Bygg og anleggslinja vart starta opp i 1983. Det har vore ei populær linje i eit område med stor byggjeverksemd. Bransjen har sett pris på utdanninga som har skaff den kompetanse m.a. til byggjeleiing og administrasjon. Fagskulen i Sogn og Fjordane tilbyr med dette den høgaste utdanninga du kan ta her i fylket innanfor desse fagområda.
Utdanninga passar spesielt godt for deg som har gått bygg eller anleggslinje på vgs, (tidlegare yrkesskulen), eller som har arbeidd innanfor ulike byggfag, og som no ynskjer meir formell kompetanse eller har leiarambisjonar.
Etterspurnaden etter arbeidskraft med teknisk bakgrunn frå fagskule er allereie stor og er forventa og auke ytterlegare i dei nærmaste åra, p.g.a. stort underskot av denne type arbeidskraft.
Ved Fagskulen i Førde har ein tilbod om heiltidsstudie på fordjuping BYGG og fordjuping ANLEGG.
Skulen har studiedag fredag for BYGG OG ANLEGGSLINJA.
Ved behov kan skulen tilpasse eit 3-årig opplegg for dei som ynskjer det.
Mange utdanna Fagteknikarar går rett inn i ingeniørjobbar, mykje p.g.a. fordelen med at fagskulestudentar har praksis før dei tek den teoretiske påbygginga. Kan såleis gå rett inn i jobbane utan den opplærings-perioden som ingeniørstudentane ofte må ha.
Personar med denne utdanninga har fått teorien til MEISTERBREV.
Søkjar må kvalifisere for minst eitt av kriteria under.
Bygg- og anleggsteknikk er eit 2-årig studie og gjev til saman 120 fagskulepoeng.
Faginnhald
Fellesfag (felles for alle dei tekniske fordjupingane)
Modul 1 – Kommunikasjonsfag
Norsk – 9 fagskulepoeng
Studentane skal kunne kommunisere skriftleg og muntleg på ein hensiktsmessig måte.
Engelsk – 3 fagskulepoeng
Studentane skal kunne kommunisere på ein hensiktsmessig måte innanfor
generell og fagteknisk engelsk og legge grunnlag for bevisste haldningar til andre
kulturar.
Modul 2 – Realfag – 10 fagskulepoeng
Fysikk – 4 fagskulepoeng
Innleiande emner, Statikk, Kraft og rettlinja bevegelsar, Energi, Fysikk i vesker og gassar, Termofysikk
Matematikk – 6 fagskulepoeng
Algebra, Likningar/Ulikheiter/Formelrekning, Praktiske emner, Trigonomitri, Funksjonar 1 og 2
Modul 3 – LØM-fag – 14 fagskulepoeng
Organisasjon og leiing – 5 fagskulepoeng
Marknadsføringsleiing – 6 fagskulepoeng
Økonomistyring – 3 fagskulepoeng
Desse faga forkortast til LØM-fag og skal gi studentane kompetanse på økonomiske og
administrative fagområder, samt innan leiing. Det vert trekt vekslar på praktisk erfaring frå
arbeidsliv, slik at teoretisk kunnskap i størst mulig grad vert integrert i opplæringa. Planen for desse
faga dekker Mesterbrevnemnda sine krav.
Fordjupningsfag/Fagretningsfag bygg
Modul 4 – Grunnlagsfag – 16 fagskulepoeng
Stikking og nivellering – 4 fagskulepoeng
Studentane skal kunne planlegge og utføre måle- og beregningsarbeider ut fra koordinat- og høydefastmerker ved hjelp av moderne måleutstyr. Studentene skal kunne hente grunnlagsdata fra tegninger og kart.
Bygg og anleggskonstruksjoner – 3 fagskulepoeng
Studentane skal Studentene skal kunne anvende aktuelle krav og metoder i forbindelse med grunnarbeider knyttet til ulike bygg og anleggskonstruksjoner.
Studentene skal kjenne til vanlig brukt utstyr på bygg og anleggsplasser.
Konstruksjonslære 1 – 4 fagskulepoeng
Studentene skal kunne angi størrelsen på krefter i konstruksjonselementer og sammenføyninger og kunne utføre enkle statiske beregninger. Studentene skal gis grunnleggende konstruksjonsforståelse slik at de med tilgjengelige hjelpemidler kan bestemme dimensjoner på enkle konstruksjonselementer.
Materiallære – 3 fagskulepoeng
Studentene skal kunne gjøre rede for byggematerialenes oppbygning og karakteristiske egenskaper og kunne bruke materialeneriktig. Studentene skal kunne tolke sentrale krav som stillestil dokumentasjon av byggevarer og den ferdige konstruksjon.
Teikningsforståing / IKT – 2 fagskulepoeng
Studentane skal kunne lese, fortolke og utarbeide tegninger for arbeider i aktuelle tiltaksklasse.
Modul 5 – Grunnlagsfag – 10 fagskulepoeng
Søknadsprosedyrar – 4 fagskulepoeng
Studentane skal kunne planlegge og utarbeide søknad om byggetillatelse for aktuelle tiltaksklasser iht. lover , forskrifter og veiledninger.
Anbod og kontraktar – 3 fagskulepoeng
Studentene skal kunne utarbeide anbud og tilbud, gjennomføre kontrakts-forhandlinger og inngå kontrakt med tiltakshaver.
Kvalitetsstyring og HMS – 3 fagskulepoeng
Studentene skal kunne gjøre rede for prinsippene i et kvalitetsstyringssystem, slik at de kan etablere et KS-system i bedriften. Studentene skal kunne rede for prinsippene iHMS-arbeid både under prosjektering og utførelse av bygg- og anleggsprosjekter, og aktivt delta i HMS-arbeid på byggeplass for å forebygge skade på liv og helse under byggingen.
Modul 6 – Fordjupingsfag bygg – 16 fagskulepoeng
Betongkonstruksjonar – 5 fagskulepoeng
Studentene skal kunne dimensjonere enkle betongkonstruksjoner etter gjeldende standarder. Studentene skal kunne planlegge og kontrollere montering av betongelementer i bygg. Studentene skal kunne lese og utarbeide betong- og armeringstegninger.
Stål- og trekonstruksjonar – 5 fagskulepoeng
Studentene skal ha grunnleggende kunnskaper om praktisk bruk av tre og stål som konstruksjonsmateriale. Studentene skal kunne dimensjonere enkle tre- og stålkonstruksjoner etter gjeldende standarder. Studentene skal ha kjennskap til planlegging og bygging av enkle tre- og stålkonstruksjoner og kunne tolke tegninger.
Bygningsfysikk – 2 fagskulepoeng
Studentene skal kunne beskrive ytre klimafaktorer som påvirker materialer, konstruksjoner og byggemåter og vurdere forebyggende bygningsmessige tiltak for å møte disse påkjenningene. Studentene skal kunne planlegge varmeisolering og vindtetting av bygg etter forskriftens krav og ut fra energiøkonomiske aspekter. Studentene skal kunne beskrive de viktigste begreper og måleregler for lyd og hvordan lyd fysisk forplanter seg. De skal kunne prosjektere vanlige lydskillekonstruksjoner i samsvar med kravene i byggeforskriftene. Studentene skal kunne forklare de forskjellige faser i et brannforløp og den brannbelastning som kan oppstå.
Stikking – 2 fagskulepoeng
Studentene skal kunne planlegge og utføre måle- og beregningsarbeider ut fra koordinat- og høydefastmerker ved hjelp av moderne måleutstyr.
Konstukssjonslære II – 2 fagskulepoeng
Studentene skal kunne identifisere de karakteristiske laster som kan påvirke konstruksjonen i henhold byggeforskriftenes krav til konstruksjonssikkerhet.
Modul 7 – Fordjupingsfag bygg – 14 fagskulepoeng
Forvaltning, drift og vedlikehald– 5 fagskulepoeng
Studentene skal kunne referere de kulturelle og bruksmessige verdier den bestående bygningsmasse representerer og de krav myndighetene stiller til bygningsvern. Studentene skal kunne planlegge og lede utbygging- og ombygging i aktuell tiltaksklasse, med tanke på praktiske, estetiske, økonomiske og miljømessige krav. Studentene skal kunne planlegge og lede det løpende vedlikeholdet av bygget med tanke på økonomi, funksjonalitet og miljø.
Bygningsproduksjon / byggeplassleiing – 6 fagskulepoeng
Studentane skal kunne planlegge, lede og ferdigstille et bygg i henhold til utarbeidede fremdriftsplaner, tegninger og tekniske beskrivelser. Studentene skal kunne sette opp en teknisk beskrivelse ut fra tegning og Norske standarder, og kunne kalkulere et bygg i aktuell tiltaksklasse. Studentene skal kunne gjennomføre grunnleggende kalkulasjon ut i fra teknisk beskrivelse. Studentene skal kunne ta del i prosjektledelse og ta ansvar for kostnadsoppfølgning og ressursbruken på byggeplassen.
Anleggsdrift – 3 fagskulepoeng
Studentene skal kunne vurdere geotekniske forhold. Studentene skal kunne planlegge og lede masseforflytningsarbeider. Studentene skal kunne planlegge og lede utførelse av vei og VA-arbeider.
Modul 8 – Hovedprosjekt maskinteknikk– 18 fagskulepoeng
Prosjekt i gruppe som endar i individuell presentasjon, skriftleg og muntleg eksamen. Prosjekta vert ofte etablerte og gjennomførde i samarbeid med næringslivet, og i
nokre tilfeller vert dei seinare realiserte.
Modul 9 – Lokalt tilpassa fordjupingsfag - 10 fagskulepoeng
Studiekompetanse realfag (R1/R2+FY1) – 6 fagskulepoeng
Faget er for dei studentar som har planar om å studere vidare på høgskule etter endt studie på fagskulen. Vert tilbode 2. års studentar.